concours Atout +3 2010
Inscriptions en ligne et Epreuves écrites
Mars, Mai et Septembre
EAC Nantes
 | web | création | bachelor | étranger | apprentissage | spécialisations | |
2002 de la fusion de 2 écoles | diplôme de l'EAC | possibilité de faire un semestre à l'étranger | non | NC | |||
stages | à la sortie | étudiants qui continuent leurs études | Localisation | ||||
12 mois | services marketing (opérationnel/événementiel), export, achat, commercial, logistique, ressources humaines ou communication | NC | Amiens | ||||
classement EAC des post-bac bac+3 | candidats en 2006 | places en 2006 | scolarité | salaire (lepoint.fr) | portes ouvertes | ||
8 | NC | NC | 3800€ | 28k€ | |||
Classement 2008 le Point des écoles de commerce Post-bac : http://www.lepoint.fr/html/pdf/grandes_ecoles_2008/post_bac.pdf
Les épreuves orales de l'EAC Nantes, elles représentent 50% de la note finale
Il y a donc 12 points de coefficients pour ces épreuves orales.
-Il s’agit d’un entretien ouvert avec un jury composé de membres de l’école du concours Atout+3 (professeurs ou responsables des admissions) et de cadres expérimentés (véritables professionnels de l’entreprise)
-Il s’agit de faire valoir sa motivation pour faire ses études au sein de l’école
-Il est important de bien se connaître et d’avoir réfléchi avant aux expériences qui mettent en valeur sa personnalité, son projet, ses goûts et ses aspirations
-Ayez une connaissance approfondie de l’école : ses cycles d’études, ses stages, séjours à l’étranger, ses spécialités.
-Soignez votre apparence : tenue vestimentaire, haleine, odeurs, tics, langage...
-Affichez pendant l’entretien de l’entrain, montrer votre envie d’intégrer l’école
-Pensez à l’après-école : réfléchissez à un projet professionnel cohérent avec l’école et vos expériences, vos ambitions.
Entretien collectif de l'EAC Nantes:
« Impliquez-vous ! »
-Il s’agit d’un entretien de groupe où il y a plusieurs candidats réunis en même temps, cette épreuve sert au jury à apprécier le comportement social du candidat.
-Vous serez jugé sur deux types de sujet au sein du groupe
Sur un sujet de type « projet » où il s’agira de mettre au point une solution collective. Par exemple, l’Essca donne sur son site le sujet suivant : « votre lycée vous demande d’organiser une sensibilisation à la lecture pour des élèves du collège. Vous disposez d’un long week-end ». Ce sont souvent des sujets "sociaux" soit des cas pratiques d’entreprise.
Sur un sujet de type de « débat » où il s’agira de convaincre (plus rare pour les entretiens d’écoles)
-Il s’agit de participer dans le groupe, de savoir écouter, de travailler en équipe et d’en tirer le meilleur.
-Il faut aussi facilité la médiation entre les uns et les autres
-Ayez le souhait de trouver une solution équitable dans ce collectif
-Il s’agit d’un entretien en anglais qui peut prendre plusieurs formes en fonction des écoles demandées : entretien libre, écoute d’un document audio, traduction ou commentaire d’un texte.
-Le candidat sera alors évalué sur :
Ses capacités de lecture et/ou de traduction
Sa présentation du thème étudié
Son résumé ou commentaire
Aisance à l’oral
Ses réponses aux questions posées par le Jury
La maîtrise et la cohérence de son exposé
Sa prononciation
Faites attention au vocabulaire que vous employez, à la culture générale, à votre connaissance de l’actualité et respectez bien les consignes de l’épreuve.