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classeLe journal Le Monde a lancé un appel à témoignage d'enseignants faisant suite à la publication des résultats de l'enquête PISA.

Ces résultats ne sont pas une surprise pour les enseignants qui constatent tous les jours sur le terrain que l'ecart entre les bons et les mauvais élèves est en passe de devenir insurmontable. 

Dès la classe de 6ème, de nombreux élèves montrent de profondes lacunes. Les enseignants notent des difficultés importantes dans la maitrise de la langue et des quuatre opérations ainsi qu'un manque de vocabulaire, en particulier pour ce qui représente des concepts comme les opérations mathématiques.

Les enseignants pensent qu'un allègement des programmes et un recentrage sur les fondamentaux sont nécessaires.

L'enquête a eu de nombreux detracteurs en France dès sa création car les crirères ne correspondent pas au modèle français. D'une part, les exercices sont donnés sous forme de QCM quasiment inexistant en France. D'autre part,  les élèves ne sont pas habitués à exprimer leur avis, ce qui est evalué dans la partie compréhension. 

Notre système cherche à faire acquérir aux élèves un socle de connaissances utiles pour le reste de leur vie sur des domaines variés comme la culture et les sciences. L'apprentissage par coeur reste très pratiqué. 

 

(Source : Le Monde)


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